Ability or Performance
從測驗當中所獲得的成績，是代表一個人能力，還是一個人的表現？這是一個非常心理學的問法。（聽得懂這問題在問什麼嗎？）譬如：考試考一百分，是代表他在「這測驗」的「表現」而已，還是這份測驗可以證明他有這個一百分的「能力」，換一個更日常生活的說法，一對夫妻共同從A地前往B地，丈夫開車，太太坐在駕駛座，丈夫很順利地開車抵達目的地，而太太一語不發地坐在駕駛座旁，而這代表丈夫有絕佳的認路能力，而太太沒有？太太在這過程中一語不發只是她的表現，但不代表沒有能力。（也所以，我們常常會安慰別人考試考不好，只是安慰對方是這次表現不佳、一時失常，不會說，是你能力不好）（這種安慰好像蠻常在國內體育賽事中聽到的？……）
所以，如何可以知道一個人真正的能力？（好吧，這又是另一個心理學問題了。）
繞回主軸，我們還是蠻常得去通過測驗，用來證明自己的英文實力（或者表現）；所以，在英文學習中要叮嚀之處是，你要知道你讀英文的動機，為了考試、為了英文、為了溝通、為了商業………學習的途徑和策略都有所不同（我一直強調這點），也因此，你要清楚，自己正在學習英文，是在學習「如何在英文考試作答」、還是「培養英文能力」，在心理學中，前者就是所謂的「作答技巧」，譬如，選擇題的刪去法（刪去不可能的答案再來猜），或者閱讀測驗時只利用主題句來作答等等等，都是作答技巧的一環。或許，你也會偶爾遇到，有些人運氣特別好，經常猜對答案，每次問對方，為什麼你會猜對，他也說這是直覺（是考試直覺，還是語感？我也不知道）。
我們很難去界定「英文能力提升」到底是什麼樣子，但是我們可以為自己明確訂立一個目標，譬如：通過英檢、把這單字表背完、與外國人溝通商務時無礙等等，而達到這些目標，就是你學習的目的，而你學習的策略就是要盡量滿足目的，這樣才不會迷失在「英文能力」這種空泛的詞彙之中（總是常聽見很多人說自己學習英文，是為了要提升英文能力這種說法……囧）。而這也可以幫助自己去瞭解，你該不該學這些「作答技巧」，然後哪些英文學習是偏向作答技巧的，自己該不該去學。
不要迷失在英文表現上，也不要因自己的表現而沾沾自喜，彼此切磋、謙虛學習、畢竟學海無涯。
（所以，我一直很弱的，跟一堆高手比起來…，這樣講，是不是拆自己台啊……多多指教多多指教～）
留言列表
